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教對孩子!提早培養全方位競爭力
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◎ 培養孩子獨立思考、創新與自我發展的能力,讓孩子提早勝出的12項早期教養法則!
父母三大教養問題:
Q1、如何讓孩子的思維破局而出?
Q2、如何培訓孩子具備完善的良好品格?
Q3、如何讓孩子的成就領先眾人一步?
Ans:關鍵皆來自父母的後天教育。
化平庸為天才,關鍵就在早期教育!
出生時,反應慢、被稱為「弱智兒」的卡爾?威特,
卻能在九歲時精通六國語言,十四歲取得博士學位,十六歲當上大學教授,
其扶搖直上的成就,皆來自於父母的早期教育!
能力並非天生遺傳,0~5歲的後天培育才是勝出關鍵!
順應幼兒能力敏感期的教育,父母們也能許諾孩子無限未來!
◎本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾?威特所著,百年流傳的教育方法,跨越時代隔閡,經由現今科學佐證其教養方法,讓父母們教育孩子時將有所依據!
內容由小卡爾?威特親自記述其父親──卡爾?威特徹底體現古今中外的教育理論後,將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段,透過一篇篇真實記載以呈現卡爾?威特化理論為行動的獨到教育。
其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲前的能力開發黃金期」、日本井深大的「重視嬰兒期語言教育」、俄國馬卡連柯的「九十%的教育基礎主要在五歲前奠定」……等教育專家的理論逐一體現,太平洋幼兒教育研究學會首席導師王博士更輔以現今科學辯證及實驗研究,證明其教育方法的權威性。只要教育得法,就能創造孩子的不凡未來!
作者介紹
小卡爾?威特(Carl Weter)
歐洲全能天才
十九世紀德國著名神童。九歲時已精通六種語言,十歲即進入哥廷根大學就讀,十四歲獲得博士學位,十六歲時更被委任為柏林大學法學教授,其父親為十九世紀德國早期教育先驅。
小卡爾?威特出生時身體狀況不佳,被醫生判定為弱智兒,經過其父母適當的早期教育後,成為響譽全歐洲的全能天才;除其專業領域的法學理論外,他還是著名的哲學家、歷史學家、語文學家、演奏家。其父親卡爾?威特從他出生十五天起便開始對他進行早期教育,給他最適當的培養,使他超越正常兒童的發展,其所受到的教育方法,成為全球教育的典範。
王擎天
太平洋幼兒教育研究學會首席導師
美國UCLA碩、博士,台灣數學教育界巨擘,深入研究「LT智能教育法」,並榮獲英國City & Guilds國際認證。專攻於人類的全腦思維與學習動機,其首創的「全方位思考學習法」,不僅徹底顛覆傳統填鴨式教育,因「全方位思考學習法」而成為社會菁英者已逾萬人。王博士本身育有一兒一女,兒子現就讀建中,女兒畢業於北一女數理資優班,現就讀台大電機系。
近年王博士多次發表轟動台灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」,引起學術界、教育界的專家學者爭相研究,受邀至馬來西亞、新加坡、香港等地演講,其精采內容獲得熱烈回應,並榮選為國際級盛會──馬來西亞吉隆坡論壇「亞洲八大名師」之首,並出任太平洋幼兒教育研究學會首席導師,其所編著的《打造資優兒童的八種教育法》不僅暢銷兩岸四地,還被譯為英文、日文、韓文、西班文等外語發行,其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。
譯者介紹
商品訊息簡述
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商品訊息描述:
- 出版日:980324
- ISBN:9789861279299
- 語言:中文繁體
- 裝訂方式:平裝
內容簡介
◎ 培養孩子獨立思考、創新與自我發展的能力,讓孩子提早勝出的12項早期教養法則!
父母三大教養問題:
Q1、如何讓孩子的思維破局而出?
Q2、如何培訓孩子具備完善的良好品格?
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Ans:關鍵皆來自父母的後天教育。
化平庸為天才,關鍵就在早期教育!
出生時,反應慢、被稱為「弱智兒」的卡爾?威特,
卻能在九歲時精通六國語言,十四歲取得博士學位,十六歲當上大學教授,
其扶搖直上的成就,皆來自於父母的早期教育!
能力並非天生遺傳,0~5歲的後天培育才是勝出關鍵!
順應幼兒能力敏感期的教育,父母們也能許諾孩子無限未來!
◎本書由接受早期教育而成為天才神童的小卡爾?威特所著,百年流傳的教育方法,跨越時代隔閡,經由現今科學佐證其教養方法,讓父母們教育孩子時將有所依據!
內容由小卡爾?威特親自記述其父親──卡爾?威特徹底體現古今中外的教育理論後,將他由「弱智兒」教導成聞名於世的「神童」。從胎教乃至於長大成人後的各個階段,透過一篇篇真實記載以呈現卡爾?威特化理論為行動的獨到教育。
其父親將義大利蒙特梭利的「把握三歲前的能力開發黃金期」、日本井深大的「重視嬰兒期語言教育」、俄國馬卡連柯的「九十%的教育基礎主要在五歲前奠定」……等教育專家的理論逐一體現,太平洋幼兒教育研究學會首席導師王博士更輔以現今科學辯證及實驗研究,證明其教育方法的權威性。只要教育得法,就能創造孩子的不凡未來!
作者簡介
作者介紹
小卡爾?威特(Carl Weter)
歐洲全能天才
十九世紀德國著名神童。九歲時已精通六種語言,十歲即進入哥廷根大學就讀,十四歲獲得博士學位,十六歲時更被委任為柏林大學法學教授,其父親為十九世紀德國早期教育先驅。
小卡爾?威特出生時身體狀況不佳,被醫生判定為弱智兒,經過其父母適當的早期教育後,成為響譽全歐洲的全能天才;除其專業領域的法學理論外,他還是著名的哲學家、歷史學家、語文學家、演奏家。其父親卡爾?威特從他出生十五天起便開始對他進行早期教育,給他最適當的培養,使他超越正常兒童的發展,其所受到的教育方法,成為全球教育的典範。
王擎天
太平洋幼兒教育研究學會首席導師
美國UCLA碩、博士,台灣數學教育界巨擘,深入研究「LT智能教育法」,並榮獲英國City & Guilds國際認證。專攻於人類的全腦思維與學習動機,其首創的「全方位思考學習法」,不僅徹底顛覆傳統填鴨式教育,因「全方位思考學習法」而成為社會菁英者已逾萬人。王博士本身育有一兒一女,兒子現就讀建中,女兒畢業於北一女數理資優班,現就讀台大電機系。
近年王博士多次發表轟動台灣、香港、中國大陸等兩岸四地的「全人全腦教育」,引起學術界、教育界的專家學者爭相研究,受邀至馬來西亞、新加坡、香港等地演講,其精采內容獲得熱烈回應,並榮選為國際級盛會──馬來西亞吉隆坡論壇「亞洲八大名師」之首,並出任太平洋幼兒教育研究學會首席導師,其所編著的《打造資優兒童的八種教育法》不僅暢銷兩岸四地,還被譯為英文、日文、韓文、西班文等外語發行,其精闢見解已被眾多父母奉為圭臬。
譯者介紹
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內容來自YAHOO新聞
投五十甲國樂團 義演
「五十甲國樂團」,為回饋鄉里期以樂音療癒及舒緩民眾就醫的情緒,昨(十八)日於台中榮民總醫院埔里分院大禮堂舉辦首次獨立公益演出。
「五十甲國樂團」為發揚國樂、傳承中華文化及凝聚社區力於一○二年四月二十八日成立,團長為五十甲發展協會理事長黃世芳(現職埔里鎮鎮民代表會副主席),由埔里高工邱新文及蔡慧娟老師義務指導國樂團,樂團成員為社區居民屬業餘團體,在大埔里地區經常受機關團體邀請演出,歷次的演出水準媲美專業團體而頗受好評。
埔里分院有多位員工為國樂團成員,包括賴明珍護理長、潘玉丹護理師、傅麗媛藥劑師、院辦室王貞欽及祕書室潘貴榮等…,此次公演由潘貴榮先生發起召集,埔里分院亦連結南開科技大學的學生志工,到院協助推送住院榮民到大禮堂參加音樂饗宴。
國樂團以描繪孔子帶著弟子周遊列國宣揚理念的情景的一車兩馬夏炎曲揭開序幕,接著山地歌舞、農村歡慶、花好月圓、蘇堤漫步、農村酒歌、阿里山的姑娘、採茶歌、跑旱船及安可曲訪英台等,團員們技藝精湛演出多元豐富的曲目,眾多樂器協調合奏,搏得現場觀眾掌聲不斷,由現場座無虛席且全程無人離席可知演出之精采。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/投五十甲國樂團-義演-160000102.html
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